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文明标兵事迹审批表,师德标兵先进事迹材料,师德标兵事迹材料,师德标兵审批表

发布时间:2012-05-03 来源: 宜宾市师德标兵审批表

全县优秀教师、优秀教育工作者审批表 附件 2 姓 名 参加工作 时间 工作单位 拟授何种 奖励 工 作 简 历 李淑琴 2000-08 性别 学历 女 本 科 民 族 汉 中一 出生 年月 政治 面貌 1970-09...

师德标兵评审表 姓名 政治面貌 工作单位 刘凤杰 党员 性别 现职称 女 中教一级 学历 职务 大学 政教主任 前郭县第三中学 主 要 事 迹 我是1992年参加工作的,蓦然回首,竟已有18个年头,在工作中,我认真贯彻党的教育方针,切实 履行教书育人的职责,热爱学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱,家长的信任, 并赢得了上级主管部门和单位领导的认可和肯定,多次被评为先进。

一、注重理论学习,提高师德素 养。我能深入学习“三个代表”重要思想,深入学习“十七”精神,认真学习《教师法》、《义务教育 法》等法律、法规,依法执教,具有强烈的责任感和使命感,具有较高的教学和级管理水平。在多年的 工作中,我将学到的理论知识运用到教育教学工作实践中,在三尺讲台上,我认真执行党的教育路线方 针、政策,严格按照党的教育政策教学大钢教书育人,为人师表,全心全意做好教书育人工作,爱岗敬 业,乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。教师的工作是教书育人,面临的对象是人,是鲜活的生 命。作为一个教师必须时刻对学生充满着感情,真正把爱心的甘露洒在每以的在多年的工作中,我将学 一个学生的心田。

爱是尊重,爱是宽容,爱是平等。在多年教学生涯中,我总是细心地呵护每一个学生,尊重学生的愿 望,相信学生的能力。我从不体罚学生,从不将学生赶出教室,从不说挖苦学生的话。师生之间,真正 体现人格平等、相互尊重,课内是教师,课外是益友,学习上是严父,生活中是慈母。在多年的班主任 工作中,时刻关爱每一个学生,关爱学生的每时每刻,关爱学生的方方面面。二、爱事业,无私奉献。

教书育人是一项光荣的职业。学生的成长与进步能推动社会的进步和发展,在老师的引导下,让每一个 学生学会开启智慧的大门,寻求做人的真谛,探索创造途径,驶向成功的彼岸。学生是我们的合作伙 伴,学生的进步与成长是我们的劳动成果,我们在学生的进步中,体验成功,我们在学生的成长中感受 幸福,因此说,爱岗敬业,是我们每位教师唯一的追求。10多年来,我在教学岗位上,尽职尽责,无私 奉献,无怨无悔。我在教书育人中,总是凭着满腔的工作热情,扎实的工作态度,勤恳的工作作风赢得 了同行和社会的好评,也正是这种经历,激起了我对知识的不断渴求。十多年来,我对这三尺讲台是十 分热爱和执着的。真正做到了爱岗敬业,无私奉献。

三、投桃报李、成绩点滴、任重道远。由于脚踏 实地的工作和刻苦认真的钻研,工作和学习上也取得了丁点的成绩。2000年9月被评为县优秀班主任, 2001年9月被评为优秀教师。2003年9月被评为全省教育系统师德先进个人等荣誉称号。在2004年9月班 级被评为“文明特色班”、“先进班集体”,2005年9月,被评为优秀英语教师,2006年,被评为系统 级先进,2007年7月,关于《班主任行为规范》为全县班主任作讲座,2008年7月23日,关于《班级活动 组织与设计》为全市班主任作讲座,我认为这两次的活动使自己受益匪浅,此次活动也得到了与会领导 和老师的好评。作为一名教师,我十分重视终身学习,注重提高自己的教育教学水平。近二年来,先后 有多篇教学论文在市级刊物上发表,同时,参加国家级课题研究并结题。这只是平凡的工作中滴滴汗水 的艰辛结晶。工作成绩的取得,离不开自己的努力和拼搏,更离不开领导的关心和支持。回首过去,有 付出的艰辛,也有收获的喜悦。面对所取得的成绩,我没有陶醉,感受到的是领导对老教师的尊重、赞 单 位 意 见 年 月 日 注:此表须用16开纸制作,一式两份,主管部门和工作单位各1份。 县 教 育 局 意 见

2011 年丰县教育系统师德标兵 审 批 表 工 作 单 位: 姓 职 名: 务: 丰县宋楼中学 邵 长 教 师 2011-4-18 征 申 报 时 间: 丰 县 教 育 局 姓 民 名 族 邵 长 征 汉 群 众 本 科 性 别 男 ...

2011 年丰县教育系统师德标兵 审 批 表 工 作 单 位: 丰县宋楼中学 姓 名: 邵 长 征 职 务: 教 师 申 报 时 间: 2011-4-18 丰 县 教 育 局 姓 名 邵 长 征 性 别 男 (照片) 民 族 汉 ...

始终认为教师是以心育心,以人育人的职业,一名称职的教师应该是教书与育人并重,师德与术业共馨.为此在十三年的从教生涯中,始终以一颗挚爱之心对待自己所从事的教育事...

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