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妇幼卫生村级督导细则,学前教育督导评估细则,素质教育督导评估细则,平原三中督导细则

发布时间:2014-02-12 来源: 教育工作督导评估细则

《住宿生管理规定》、《学生内务管理细则》、《对不文明行为的管理办法》、《对违规... ⑤ 完善监督机制,加大督导力度.依据《平原三中教学?科研评估标准》, 成立校本培...

平原三中教学·科研督导评估标准 A 级指标 B 级指标 评估要点及要求 1、按“三四五教学基本规范”进行备课,环节 齐全,教学设计及二次备课详实,实用于课堂 教学;教学反思详细记录教学中的得与失。

2、年级每周抽查两次,每月普查一次,记录是 否跟上进度,有等级评价,存在问题。每两周 上交一次检查记录。

3、每学期学校抽查两次,教学督导一次。

1、各组按规定时间进行集体备课,人员齐全。

年级主任包学科,主备提前在集体备课本上写 好备课,集体备课时进行说课,然后集体研讨, 群策群力,积极发言。

2、年级每周抽查二次,记录人员到岗情况,主 备人备课质量等级,集体备课效果。每两周上 交一次检查记录。

3、年级上交每次备课小结。

4、每学期学校抽查四次。

1、作业批阅及时,有批阅时间,有批必改。

2、年级每周抽查两次,每月普查一次。每两周 上交一次检查记录。

3、每学期教务处抽查两次,教学督导一次。

1、至少每单元检测一次,每学期不少于五次。

有考必批,有批必评(分)、有错必纠。

2、 年级每月普查一次, 每月上交一次检查记录。

3、每学期教务处抽查一次,教学督导一次。

1、教师每周听、评课不少于 2 节,每学期不少 于 25 节;工作不满三年的青年教师每周听、评 课不少于 3 节,每学期不少于 40 节;听课时做 到“三记”,即:记教学流程、记听课反思、 记评价意见。评课时授课人写好评课记录,记 住自己的优点和不足,又能积累听、评课的详 实资料。

2、年级每周抽查两次,每月普查一次,记录听 评课次数,记录详实等级。每两周上交一次检 查记录。 B1 备课 (100 分) B2 集体备课 (50 分) A1 教学常规 (400 分) B3 作业 (50 分) B4 单元测 (50 分) B5 听、评课 (50 分) A2 教学秩序 (200 分) 平原三中教学·科研督导评估标准 3、年级主任包学科。

4、每学期学校抽查两次,教学督导一次。

1、语文、英语教师每周期检查上周期的作业及 阅读完成效果,布臵本周期的任务。年级期中 组织好双证晋级期中测试,并进行分析。

B6 双证晋级 2、年级每个周期抽查一次,每月普查一次,每 (50 分) 两周上交一次检查记录。

3、年级及时检查大阅读情况和学生的读书笔 记。

4、每学期学校抽查两次,教学督导一次。

1、 每班在不放假的周日均安排 1-2 节特色活动。

内容是与本学科有关的课内或课外知识,由学 生参与设计,以丰富的形式进行展示学习,激 发学生学习兴趣。全体教师均根据本科特点、 B7 特色课 教学进度,提前精心设计、准备特色活动。

(50 分) 2、年级每个周期抽查一次,记录时间、班级、 任课教师,活动内容、效果。每两周上交一次 检查记录。

3、每学期学校抽查两次。校级课本剧及活动成 果表演一次。

1、年级按规定时间让教师签到、签退;不允许 晚到、早退、代签。临时出门必须开出门证。

2、年级每周流动查岗一次。规定教师除在本科 B8 考勤 教研组、课堂、文印室外,需给其他教师说明, (70 分) 流动查岗时,代为说明去向。每两周上交一次 检查记录。

3、每学期学校抽查四次。

1、教师提前到班候课,不准迟到、早退、外出、 空堂,在班上看电脑。学生学习秩序井然。

2、年级每周抽查两次,每两周上交一次检查记 录。

3、每学期学校抽查十次。 B9 课堂秩序 (70 分) 平原三中教学·科研督导评估标准 全体教师遵守国家法律法规,遵守学校制度。

B10 违规违纪 例如:教师不准体罚、心罚学生;年级和教师 (60 分) 不准私定资料等行为。

1、实行“周周公开课”制度,年级要及时将每 周公开课安排上交。

2、年级主任包学科,推门听课或参与组内公开 课检查教师课堂教学是否符合“三四五教〃学 基本规范”要求,并以此对备课组划定等级。

B11 课堂教学 3、规范听评课制度,既注重数量更注重质量, (100 分) 年级对教师参加听评课要有规范细致的考勤、 检查。

4、重视青年教师成长,年级每学期要根据备课 组听评课或年级公开课情况,为青年教师(40 岁以下)的课堂教学按学科评分、排队,划分 等级。

A3 教学科研 (200 分) 1、开展年级或备课组为单位的校本教研活动, 每两周一次, 并及时填写 “校本教研活动记录” , 记录要有活动主题、活动内容、主持人、参加 人员签字、活动时间和地点。

B12 校本教研 2、每学期组织一次教学反思或案例评选活动, (50 分) 要有通知、有评选、有结果。

3、鼓励并组织教师撰写教学论文、教育案例、 教育故事或教学设计,并积极向报刊杂志投稿, 年级制定激励政策。

1、开展人人小课题研究,按要求填写《小课题 B13 课题研究 申报表》,学期末完成中期报告,学年末组织 (50 分) 结题。2、鼓励教师申报市、省及以上级别课题 研究,年级要制定激励政策。

1、教师撰写读书笔记每周不少于 1000 字,年 A4 级要及时布臵、及时检查,既要检查数量,更 B14 读书活动 教师培训 要检查质量,及时向老师反馈检查结果。年级 (100 分) (200 分) 每月检查盖章(有检查日期)不得少于两次。

2、每月安排教师撰写一篇读书心得,年级要有 平原三中教学·科研督导评估标准 统计,有检查,有评比,优秀读书心得上交。

3、每学期组织教师参加一次理论考试。

1、年级每两周组织一次全员参加的集中培训活 动,年级自己决定内容,主持人要有主讲人记 B15 集中培训 录,年级要有考勤。

(50 分) 2、集中培训活动要填写“校本培训活动记录”, 有主讲人、活动内容和主题、活动时间等。

1、教师个人成长档案,应包括教师业务情况登 B16 教师个人 记表、读书笔记、听课记录、读书心得、理论 成长档案(50 考试成绩、继续教育学分登记、近 3 年个人获 分) 奖证书复印件等。2、年级应要求教师按学校要 求及时整理。

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