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辅导优生潜能生工作计划,潜能生转化工作计划,六年级潜能生工作计划,潜能生工作计划

发布时间:2012-08-31 来源: 潜能生辅导工作计划

转化后进生工作计划 八年级(12)班 一、指导思想:帮助后进生取得适当的进步,让后进生在教师的 辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养转好的学习习惯, 形成基...

辅导优生潜能生工作计划 一、指导思想:

提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮 助潜能生取得适当进步, 让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习 成绩,并培养较好的学习习惯,形成学习的基本能力。培化计划要落到实处,发 掘并培养一批学习尖子,挖掘他们的潜能,从培养学习能力入手,训练良好学习 习惯,从而形成较扎实基础和较强的学习能力,并能协助老师进行补潜活动,提 高整个班级的学习素养和整体成绩。

二、培优对象 1、定目标:在这个学期的培优补潜活动中,培优对象能按照计划提高各科 的综合学习能力,成绩稳定,并协助老师实施补潜工作,帮助潜能生取得进步。

补潜对象能按照老师的要求做好,成绩有一定的提高。

2、定内容:培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐 适量课外阅读, 让优生扩大阅读面, 摄取更多课外知识, 尤其是散文化倾向方面, 多给他们一定的指导,以期在写作中能灵活运用,提高写作层次,同时安排一定 难度的练习任务要求他们完成,全面提高语文能力。

补潜的内容是教会学生敢于做题, 会做题, 安排比较基础的内容让他们掌握, 作文至少能写得出。逐步提高潜能生的写作水平,可先布置他们摘抄、仿写,后 独立完成,保证每个潜能生有话可说,有文可写。训练潜能生的口头表达能力, 堂上创造情境,让潜能生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

三、主要措施:

l.课外辅导,利用晨读前组织学生加以辅导训练。

2.采用一优生带一潜能生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验,潜能生加以学习。

4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响潜能生。

5.对潜能生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品 阅读,不断提高做题和写作能力。

6.采用激励机制,对潜能生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取, 在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。 7.充分了解潜能生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证 潜能生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8.顾及中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

9.必要时与家长联系,协助解决潜能生的学习问题。

潜能生的辅导一直是老师们棘手的问题!潜能生一般分两类,一类普遍存在 的问题是接受能力、反应能力、记忆力不强,就更别提表达能力和思维能力了; 另一类则是学习态度的问题, 可能由于学习习惯不好或学习态度不端正,造成学 习效果不好,但是潜在的学习力还是比较强的! 针对学生不同的情况对第一类学生采取以下措施:

1、做好家长的工作,一定要争取家长的配合,要加强个别辅导。

2、课堂教学中结合生活实际进行教学有利于学生对数学概念的理解和运用, 无论新授或练习都照顾到中下面,尽量做到深入浅出。

3、 根据学生的心理设计学生喜爱的个别面试活动和实践作业,激发学生对数 学的喜爱。

对于第二类学生就好办了, 这类学生一般容易被有趣的学习活动吸引,所以 教师只要认真备课, 上课时幽默风趣就能把同学们自然吸引过来。我还准备让这 部分学生当个班团干部,以激发他们的责任感!

1, 在班级实验前首先学习实验室安全规则. 2, 对用电及易燃,易爆和有毒物品应严格按操作规程做,并让 知道相应的应急措施. 二 00 九年九月 辅导优生潜能生工作计划 一,指导...

篇一: 潜能生转化工作 计划 范文 一、指导思想: 坚持解放思想,实事求是,与时俱进,... 2.课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好. 3.课外辅导,利用晚修...

贡献者: lizhi012 类别: 老师工作计划 受欢迎度: 10 点击数: 累积有 547 人浏览 标签: 无 知识摘要: 七年级语文培优辅导后进生工作计划-教学工作计划:一、指导计划提高优...

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