有关人际关系作文在使用刀叉时，您是如何切割、叉起的呢?A.从左端开始切，一块一块地吃。B.从右端开始切，一块一块地吃。C.把全部切成小块之后下面是小编为大家整理的有关人际关系作文7篇,供大家参考。
有关人际关系作文篇1
在使用刀叉时，您是如何切割、叉起的呢?
A.从左端开始切，一块一块地吃。
B.从右端开始切，一块一块地吃。
C.把全部切成小块之后，再一块一块地吃。
D.从中间开始切，一块一块地吃。
E.只切一小块吃。
F.吃法经常改变。
参考答案
A.这种人非常注重形式，喜欢一般认为合理及正常的事。但若是觉得自己想的、说的正确无误，就很难再去听取他人的意见。
B.性格较温和，也是较易为他人着想的那一类型的人。一般认为，此型的人较易和他人亲近而打成一片，通常都能与他们和谐相处。
C.易急躁不安的类型。想要做的事情，不管遭受到多少反对也会一意孤行。另外，这一类型的人喜欢照顾、安慰他人。对人的喜恶会明显地表现出来而不加掩饰。
D.属于才干型的人。常会因考虑其个人本位之种种而较自私自利。比较善于社交，广结人缘。
E.是一个地道的现实主义者。能使生活和自我相互调和，并且有社交性，和谁都可以说上几句话并能应对自如。工作能顺利完成，关键在于能和他人通力合作。
F.会因时间的不同而改变吃饭方式的看重气氛的人。性情易变，所以经常会无法适应人群。
有关人际关系作文篇2
由于我家这棵桂花是我爷爷年轻时就种下的，好几年了。所以整棵树比较大，整个大树冠就占去了院子的一大半空间。这桂花树的生命力很是顽强，虽然一到桂花盛开的季节，总有很多的同乡来折几枝回去，养在花瓶里，让花香也能飘在他们的院子里，可是桂花树还是一年比一年长得好。于是，每年的这个时候，我们整个村子就都弥漫着桂花的香味。
那天，我妈妈说要折几枝桂花到办公室里去，让同办公室的老师能在桂花香中备课，批改作业，那将会是一种享受!于是，我就帮着妈妈折起了桂花枝来。可转念一想，对，我们的教室里为什么就不能也放上一束呢?那样，我们的任课老师，我们班那么多的同学都可以闻到桂花香了，让大家都来分享这沁人心脾的花香，那该多好呀!就这样，桂花香就一路飘到了老师们的办公室，老师们顿觉神清气爽;桂花香还飘进了我们的教室，同学们立刻欢呼雀跃了起来。
当你把自己的快乐和别人一起分享时，一份快乐就变成了两份快乐，甚至是无数份的快乐。花香也是如此，我乐于和大家分享我家的桂花香，更乐于和大家分享我生活中的快乐，因为分享本身就是种最大的快乐。
有关人际关系作文篇3
世间上又万万千千的美好事物，人们总在享受着。而在享受的过程中，有了亲人、朋友，甚至一些素不相识的人的陪伴，总会在享受的过程中增添一丝快乐，点缀一份温馨。
在我的某一个生日上，妈妈为我买了一个大蛋糕，于是，我们请了许多亲戚和同学一起参加。在吃蛋糕的过程中，我们有说有笑，吃喝玩乐，那样欢畅，那样痛快!飞跃的舞姿，是为我的生日献上祝福而舞动;响亮的歌声,是为我的生日增添喜悦而响起;激昂的鼓声,是为我的生日喝彩而鼓动!整间屋子洋溢着欢笑,洋溢着活力,洋溢一种难以言喻的喜悦气氛.于是,蛋糕也特别好吃,好吃得难以形容,就是多了一份温馨浓烈的甜味儿。
我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。!“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻!
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩?
山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
有关人际关系作文篇4
人际关系和和谐与否，对我们每个人的生活工作乃至成长进步有着重要影响。
宽容、友好的人际关系，如春风化雨，令人愉悦。相反，敌视、冷漠却如同阴霾密布的寒冬，使人压抑甚至不寒而栗。
只有当一个人懂得善待他人的时候，他所处的人际关系才会和谐友好、充满温情。对于他人，假如你遇事往好处想，多感念别人的恩德，即使别人冒犯了你，也不介意，这样，别人自然会为你的诚意所感动，进而回报你以真诚。假如你遇事往坏处想，以一种敌视的眼光看待别人，即使别人无意冒犯了你，你也耿耿于怀，甚至伺机进行报复，那么，即使别人本无敌意，也会最终被你推倒敌对的立场上去。不难想象，这样的人际关系该是多么僵硬甚至可怕!
善待他人，营造出和谐融洽的人际关系，你就会如沐春风，左右逢源。
有关人际关系作文篇5
不知为什么我的人际关系一直不好，这可以从我竞选干部的票数看出。为此，我把它归结为我暴躁的脾气，直爽的性格和一颗敏感的心。
妈妈说，要与同学搞好关系，我很愿意用一颗真诚的心去对待每一个人，可我见不到同样真诚的心。真心对她却换来狼心狗肺，整个世界里不在存在着真诚和欢乐，空气里却弥漫着尔虞我诈。人际关系真的这么难处吗?妈妈也说过，世界上有两种人，一种是骗人的人，一种是被骗的人，我宁愿做前者，也不愿做后者，因为被骗的滋味实在是太难受了。
我宁愿不要长大，因为成人社会的尔虞我诈更让我怯步。啊!简简单单多好
有关人际关系作文篇6
所谓和谐，解释为：配合得适当和匀称，比喻感情融洽，气氛良好。
人的身心是和谐发展的内在基础。学校里的德、智、体、美、劳要和谐发展，各门课程之间要和谐，等。让和谐学校成为由和谐的同学组成的学校，也使和谐的同学成为和谐学校的合格成员。
和谐学校的标志有很多，但人际关系的和谐归根结底是最重要的。人际关系主要包括：学校内部的人际关系和学校外部的人际关系。学校内部的人际关系又包括：同学之间的关系、师生之间的关系;学校外部的人际关系主要是学校与周边社区的关系、学校与同学家庭的关系。
同学们最熟悉的莫过于“同学之间的关系”。同学之间相互团结，相互帮助，亲似兄弟姐妹，哪个同学有了困难大家都愿意帮助他;哪个同学学习成绩不好大家都愿意辅导他。这样就会形成好的班风校风，同学们在这样的环境中学习和生活就会心情舒畅、愉快成长。
和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量。让我们一起来构建一个美好的、和谐的学校!
有关人际关系作文篇7
1.你的一位朋友借东西总是有借无还，现在他向你借一件贵重的物品，你( )。
A.借给他 B.告诉他你没有这个东西 C.拒绝他并告诉他为什么
2.你知道了某位朋友的一个小秘密，你( )。
A.把它告诉别人，并让那人不要泄露 B.不提名字地告诉别人 C.守口如瓶，深藏不露
3.你的朋友开始同某个你不喜欢的人交往，你( )。
A.不再与他来往 B.保持平静，继续与他交往 C.让他必须在两者之间做出选择，只能保留一个
4.你的一位朋友不小心打破了你的一件心爱的收藏品，你( )。
A.告诉他必须赔偿一个 B.要他赔钱 C.不要他赔偿，但批评他粗心大意
5.你认为一位挚友应该( )。
A.对你知无不言，无话不说 B.对你说你想了解的事 C.可以保留自己的想法和问题不说
6.当你意识到某个朋友将卷入麻烦之中时，你( )。
A.同他及时断交，以免殃及池鱼 B.坦诚地向他挑明，并给出自己的感受和建议 C.友好如初
7.向朋友借钱的时候，你一般会( )。
A.直截了当地向他提出 B.理直气壮地张口就要 C.咬咬嘴唇，难以启齿
8.你知道朋友需要钱，你也有能力借给他，你会对他说( )。
A.拿着吧，否则就是瞧不起我 B.你多次帮我的忙，相比之下这不算什么 C.你拿着吧，就当你自己攒的
9.你的朋友穿上新装兴冲冲地来见你，但你认为并不合体、不好看，你( )。
A.直言不讳，告诉他你不喜欢 B.说出不喜欢的感觉并解释理由 C.什么也不说
10.一般而言，你认为你的朋友( )。
A.比你聪明 B.没你聪明 C.与你的智力差不多
参考答案
说明:每个题号下三个数字，分别对应选项A, B, C，将每个选项的得分相加，即得到你的总分。
1. 1、2、3
2. 1、2、3
3. 2, 3、1
4. 1、2、3
5. 1、3、2
6. 1、3、2
7. 3、1、2
8. 2、3、1
9. 1、2、3
10. 2、1、3
解释:
21一30分:你不一定有太多的朋友，但他们大多真诚可爱，你们相互尊重和信任。如果你有困难需要帮助，这些挚友会招之即来。
15一20分:你会有一批朋友，但要增加真正好朋友的数量还得继续努力，你要学会设身处地地为朋友着想，增进对别人的了解和理解。你要先正己，才能服人。
10一14分:如果你有朋友的话，也不过是相互利用，利益维系的那种朋友。关心自己超过关心他人的人是难以维持一种真正长久的友谊的。你能暂时利用别人，但当别人觉察真相时，就会离你而去。
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