辅导员培训心得体会作为一名新入职辅导员，有幸参加了我校组织的为期4天的新入职辅导员专业素质能力培训，通过集中学习高校资助工作、暑期社会实践、共青团网络思想引下面是小编为大家整理的辅导员培训心得体会12篇,供大家参考。
辅导员培训心得体会篇1
作为一名新入职辅导员，有幸参加了我校组织的为期4天的新入职辅导员专业素质能力培训，通过集中学习高校资助工作、暑期社会实践、共青团网络思想引领、学生管理工作、心理健康教育、党团班级建设、创新创业教育、写作能力提升等专题内容，围绕“用心用情做好新时代高校资助工作”、“如何开展暑期社会实践”、“如何做好学生管理工作”、“如何上好三会一课”、“如何做好组织发展”、“就业创业专题”、“大学生心理健康教育”、“新时代高校共青团的责任与使命”等主题进行学习与探讨，让我深有感触且收益颇多，使我更快的进入角色，更好的履行岗位职责，也对高校辅导员工作有了更加全面清晰深刻的认识和理解，也从中体验到了辅导员立德树人、教育报国的使命与担当，对于今后针对性的开展本职工作，更好实现专业发展有着极为重要的指导作用，下面就以下四方面谈谈我参加此次培训的心得体会。
一、提高政治站位，深化思想认识
辅导员具有教师和管理人员双重人份，既要承担教育育人的职责，成为经师，又要涵养德行，成为人师。在培训开班仪式中，王霞校长讲述了作为思想价值引领的重要性。作为辅导员要抓好主责主业，把思想理论教育和价值引领贯穿始终，做好学生日常管理教育服务教育工作。服务在先，教育是关键，管理是手段，一方面要用真诚的服务去影响每一位学生，确保同学们健康成长，同时引领同学们树立正确三观和人生目标，坚定理想信念。另一方面，要善用制度约束学生，把规范管理的严格要求与春风化雨、润物无声的教育方式结合起来。作为一名高校辅导员，一名学生思想政治教育工作者，我将牢记立德树人根本任务。履行为党育人，为国育才的使命，在做好本职工作的同时，不断加强自身政治理论学习，始终坚持教育者应先受教育的理念，争做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的教育工作者。
二、聚焦主责主业，紧跟时代步伐
培训期间，很多优秀前辈们分享了学生教育管理工作的心得体会，包括一些先进的育人理念和优秀的管理经验，让我感受到身为一名青年教师，尤其是辅导员身上所要具备的责任心和育人情怀，要始终秉持着“学生事务无小事，心无学生莫为师”的信念，用充满爱的土壤培养同样心怀大爱的有志青年。如，__部长做“用心用情做好新时代高校资助工作”专题报告，提出要用“真心、细心、爱心、耐心”“真情、亲情”，将“扶困与扶智”“扶困与扶志”结合起来，做好高校资助工作，助力学生健康成长。__老师从“如何培育选树典型，教育鼓励青年健康成长”“如何开展社会实践”“二级学院共青团网络思想引领提升”等方面详细做了介绍，提出辅导员在工作过程中要学会选典型、树典型、推典型、爱典型，社会实践课是不竭动力，互联网是重要引领，知青年、爱青年、懂青年。侯晓鹏老师和__老师从“学生干部培养、班团一体化建设、资助工作、党员发展与教育培养、应急事件处理、宿舍管理”等几个方面详细介绍了辅导员应当如何做好本职工作。__老师分享了做好学生心理健康教育的重要性和关键点。作为一名青年教师，要以学生的发展为中心，在日常教育教学过程中，充分关爱学生，留意学生的思想、行为动态，利用他们喜闻乐见的方式开展教学和管理工作，思学生之所思，忧学生之所忧，真正地将传播知识与塑造灵魂的目标相结合。通过走进课堂、走入寝室、走近学生，经常与学生开展谈心谈话，了解他们的所思、所想、所感，春风化雨般开展心理健康教育工作，为他们答疑解惑；同时要关注到有特殊困难的学生，如家庭经济困难、学业困难或者就业困难，一生一策有针对性地解决他们的实际困难，为其成长成才保驾护航。
三、提高业务水平，加大创新力度
培训期间，__部长提出“四心归一”，提升能力，打造工作高水平自我。作为青年教师，通过本次培训我充分认识到自身专业成长的重要性，要多向优秀前辈们学习经验。一方面，要加强自身专业素养，通过参加岗前、在岗培训、跟岗访学等形式提高自己的专业技能，另一方面，要努力提高自身技能本领，通过考取高层次的技能证书，积极响应校岗轮训制度，提高自己的技能素养，从而更好地指导学生就业创业、实习实训，助力我校打造双创育人品牌。
四、勇于自我革命，担当时代责任
党的二十大强调，经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，确保党永远不变质、不变色、不变味。辅导员作为党员和思想政治教师，也要勇于自我革命。优秀的辅导员并不是天生的，而是需要敢于直面自身问题，在实践中不断磨砺、改进、提升。辅导员肩负着为党育人、为国育才使命，在新的百年征程中我们一定要坚持立德树人根本任务，遵循育人规律，勇于改革创新，不断优化攻击内容供给、改进工作方法、创新形式载体，注重与时俱进、注重感情投入、注重教育感化、注重解决实际问题、做实做活思想政治工作，激活高校思想政治工作内生动力，用我们百年奋斗的重大成就和历史经验铸魂育人。
最后，******说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。我希望成为学生人生的幸运，成为学校的光荣，用我的青春为祖国培养一批又一批立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人。
辅导员培训心得体会篇2
**月**日我非常有幸参加了共青团旬阳县委旬阳县少先队辅导员培训班。一天的培训，紧锣密鼓，安排得满满当当，但我们这些参加学习的辅导员不但不觉得累，反而乐在其中。近百名来自全县各中小学的少先队辅导员参加了这为期一天的培训。一天的学习培训是短暂的，但一天的学习、收获却是永久的，通过这次学习，让所有的辅导员不仅学到了知识，锻炼了能力，还相互交流了经验、增进了友谊，可以说实现了“双丰收”。
开班典礼上，旬阳县团委书记王泽栋同志主持会议，教体局领导作重要讲话，少先队总辅导员王芳通知做培训要求。这是旬阳县第一次这么大规模的培训，所以每个人的心都平静不下来，带着无比的激情，开始了少先队辅导员的培训。
学习的内容是丰富多彩的，我们从陈欣老师的最基本的少先队的礼仪和规范学起，到少先队活动课的设计，学习的知识很多，辅导员们都很珍惜这次学习的机会，上课前总会早早到达会场，等候培训的开始。陈老师生动有趣的上课总会令人感觉到时间的飞逝，时不时引起一阵阵愉悦的笑声。他的语言朴素易懂、风趣活泼，平易近人而充满无穷的人格魅力。从他讲课的神态、表情和语言中无一不表达了一位老少先队工作者对少年儿童的关心，对少先队工作的热爱，对新一代少先队辅导员的期望。笑声、掌声充满着培训会场，整个会场真的可以说是欢乐的海洋、求知的乐园。
在上课阶段，分成了四组进行训练。在训练中每个人都认真对待，力争把自己最好的一面展现出来，所有的队员团结一致。
课后大家相互交流展示了自己学校学生的少先队工作亮点，陈老师还对我们日常的少先队工作以及队课的设计提出了一些建议和看法，她介绍的少先队工作先进经验，很多出色的方面都给大家留下了深刻的印象，大家在学习中收获甚多。
通过一天的学习，让每位辅导员都受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进，把握少先队工作的方向，更好地服务于广大的少先队员；其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他学校的成功经验。并始终具有使命意识和责任意识，甘于奉献，把自己的工作和培养合格的接班人联系在一起，在火热的活动中创造无悔的青春。
回想这为期一天的培训，有些舍不得，有些留恋那些欢声笑语的培训时光，我们学习着，并快乐着！感谢共青团旬阳县委给予大家这样一个学习的机会，希望培训班里所有的同仁在培训结束后都能在自己的岗位上做出亮点，做出成绩，共同推动少先队工作更快更好的发展，让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩！
辅导员培训心得体会篇3
经过几天的培训，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解，辅导员不像我们当初所想的那么简单，通过这几天的学习，使我明白自己所肩负的责任。学院为使我们20**年新进的教辅人员能尽快适应学院的管理工作，于8月3日—8月6日，特地为我们开办了辅导员岗前培训班，这次岗前入门培训虽然时间短，但内容十分丰富，通过培训，我得到了很大的收获。
在培训中，几位学院领导都谈到了当代高校辅导员身肩重任、角色特别这一问题。人们都用这样的字眼来形容辅导员：“辅导员是大学生的导航员”，“辅导员是大学生的人生导师和健康成长的知心朋友”，“辅导员是高校学生思想政治工作最基层的组织者、教育者和管理者”……可见，“辅导员”这个称谓包含了许多荣耀而任重道远的内涵。然而又有多少人知道在这些光环的背后，高校辅导员们付出了多少辛勤的汗水。做为一名新入门的辅导员，我要向那些长期在学生管理工作战线上辛勤工作的老辅导员们学习，学习他们那种任劳任怨、吃苦耐劳、甘心奉献的精神，把自己的青春和才智奉献给教育事业。
辅导员是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要涉及做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，高校辅导员的人格力量是无形的、不可估量的，辅导员要真正成为学生的引路人。
辅导员是管理者。辅导员要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使学生管理和教育工作更有效率，更能促进学生的发展。辅导员是朋友。即所谓的“良师益友”，就是强调高校辅导员和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，辅导员是学生的心理辅导者。辅导员必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
在培训中，几位从事学生工作多年，管理经验丰富的学院各部门领导根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好辅导员的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到辅导员的工作问题上，学生处杨林处长给我们总结了一些明确而具体的工作，给我们今后的工作明确了方向，同时让我也感觉到要做好一名合格的辅导员，只凭一腔热血是远远不够的`；在谈到面对突发事件如何处理问题上，一些老辅导员老师通过以往的案例给我们做了详细的解读，通过活生生的案例然我们体会到，学生工作无小事，在今后的工作中我们要始终坚持预防为主的原则，等等。这一切使我认识到作为一个辅导员，应在学生管理工作中多加思考，适时改进管理方法和策略，争取精益求精。
我接受了好多同仁的经验，学习到不少理论知识，为今后辅导员工作指明了方向。现在辅导员这支队伍已经得到了教育部和学院的高度重视，给我们创造了很多发展的平台。我们能做的就是做好自己的本职工作，把这份工作当成一份事业，为学院的发展贡献自己的一份力量。
辅导员培训心得体会篇4
结合自身的工作实际，我主要从《辅导员开展大学生党建工作的能力与素质提升》和《高校共青团改革背景下的“第二课堂成绩单”深度探索》两个报告来谈一下自己的感受。
《辅导员开展大学生党建工作的能力与素质提升》是由西南交通大学常委，教育部高校辅导员培训和研修基地（西南交通大学）管理委员会副主任沈火明教授主讲的"。他从准确把握岗位要求，认真履行学生党建工作职责；全面提升能力素质，努力成为学生党建工作专家；切实抓住关键环节，着力提升学生党建工作实效三个方面，通过理论和案例相结合进行深度解析。《高校共青团改革背景下的“第二课堂成绩单”深度探索》由西南交通大学团委大学生素质拓展中心主任李振宇主讲，她主要从第二课堂成绩单制度实施背景；完善第二课堂顶层设计，实现制度长效化；狠抓第二课堂项目库建设，实现项目精品化；升级第二快淘范文网络平台，实现管理信息化；加强第二课堂工作队伍，实现运营专业化五个方面进行解读。通过这次学习，让我受益匪浅，现将自身的心得体会总结如下：
一、提高思想境界，把握岗位要求
网络成为当代大学生的成长环境，新时代有新命题，对辅导员提出新要求。辅导员不仅仅是在线下做好思想引领、日常管理工作、心理辅导、安全教育、就业指导等工作，更是高校学生思想改革教育工作的教师和立德树人各方面工作的排头兵。作为高校辅导员要以身作责，明确自己神圣的职责，明白“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”，更要有坚定的理想信念，有道德情操，有扎实学识，在新时代，要快速的占领网络平台，用学生喜欢的方式做好学生的引路人。
二、结合当前需要提高自身工作和探究能力
1、加强理论学习，更新思想观念。教育管理的先决条件是教育思想的转变；教育管理者知识、信息、理论的学习、积累、沉淀是教育的必备条件；及时高效的总结、深化、内化、升华是必然的归宿。面对新时代，新情况，辅导员要明确学习内容，读懂读通文件精神，用文件精神指导实际工作，通过认真学习，树立坚定的目标，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。
2、提高自身工作研究能力。一个辅导员若无工作研究能力，就不会有重大的发现，不会产生独到的见解，更不会有大胆的创新。因此，辅导员提高工作研究能力首先要树立以下几种意识：自学的学习意识。现在是信息时代，我们面对的是人类科学知识的快速更新，读书看报领会文件精神的过程就是学习、沉淀的过程。思考意识。思考的过程就是内化、深化、升华的过程，是知识转化与升华为素质的关键。总结意识。总结能输入、吸收新知识新见解，这个过程是一个人真正成长和提高的过程。
3、在实践中提高。在实践中掌握规律发现问题，在实践中积累升华经验，在实践中探求更加完善低耗高效的做法是辅导员教务管理活动的永恒主题。
三、抓关键环节，将工作做好做亮
1、把学生党员，学生干部作为一面旗帜。学生党员，学生干部对党建工作有着不可或缺的作用，他们的态度对学生影响十分深刻，一个好干部可以更快更好的配合工作，起到桥梁作用、凝聚作用和服务作用。把学生党员，学生干部培养成网络青年志愿者，让他们成为我们的助手，在网络平台上发声，形成矩阵，和同学们站在一个频道上对话、交流来传递正能量。
2、善于应用网络媒体，搭建党建教育平台。做一名新时代的辅导员，就要积极地更新知识、观念和能力，遵循学生成长的规律去创造性地工作。善于运用网络，如微博、微信等平台，与时俱进，以更加能被学生所接受的方式，胸怀大局，把握大势，着眼大事，找准工作切入点和着力点，搭建党建教育平台，帮助青年学生坚定信仰，寻找人生奋斗方向，树立拼搏精神和担当意识。
3、用理论指导实践，把工作落到实处。实践是理论的路径，通过开展与学生专业学习相结合、与学生实践能力培养相结合、与学生人文素质培养想结合的活动形成品牌活动，以网络平台为动员、宣传和服务青年学生途径做好思想引领，从落细、落小、落实入手，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。
在本次培训培训中，通过听取专题报告、参与分组讨论等，找到了当前高校网络思想教育工作中的难点、重点，并在学习与讨论中有了新的看法。作为一名辅导员老师，跟随时代潮流，多采用新颖的方法进行教育和管理学生；坚持“立德树人”为学生建立一个好榜样，平衡学生对才与德的看法，促进其全面发展；应该结合自身的工作实际，提高自身工作和探究能力，不断提升自己；抓关键环节，找到矛盾核心，以达到事半功倍的效果。
我一定会将这些看法付诸实践并加以坚持，以“一二三四”工程为抓手，以第二课堂为依托，使学生综合能力显著增强，推动学生工作再上新台阶。
辅导员培训心得体会篇5
幼年时曾听过这样一首歌，“长大后我就成了你”。经历了层层考试的选拔，我终于成为了一名光荣的人民教师，一名高校辅导员。从入职这天起，我就立志努力工作，努力向一名优秀的辅导员看齐。正所谓见不尽者，天下之事；读不尽者，天下之书；参不尽者，天下之理。短短四天的培训，使我在见闻上、思想上、认知上都有了很大的提升，同时对于辅导员工作岗位也有了更深的认识。
毛**曾说，青年是**点钟的太阳，是祖国的未来，民族的希望；同时大学生也正处于成长的拔孕穗期，正确的思想价值引领和良好的学业辅导对于青年大学生的成长起到至关重要的作用。同时辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。因此我深知辅导员岗位职责之大。“师者，所以传道受业解惑也”，作为一名辅导员要时刻做到围绕学生、关照学生、服务学生，努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，努力用心用情做好学生工作。
在为期四天的培训里，我们深入了解了学生工作，其中包括：学生成长的思想价值引领、学生资助工作、班团一体化建设、学生应急事件处理、学生暑期社会实践、学生就业创业问题、学生党员发展与培养、当代高校共青团使命与任务和团的改革与建设、写作能力的培养和提升等诸多方面。与此同时就我个人而言，一颗爱岗爱校、勤勉务实的种子也开始深深扎根于我的心底。
回顾整个培训流程，我们要不忘初心，牢记在开班仪式上的宣誓，努力做到：立足当下，俯下身子踏实做好辅导员工作，坚决拥护党的领导，献身教育事业，恪守职业规范，提升专业素养，情系学生成长，做好良师益友。为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。同时作为一名新进辅导员，要时刻牢记王霞校长的教诲和勉励，努力做到以下四点：1。坚守信念，对党忠诚。对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。作为社会主义高校，要坚定正确的政治方向，始终把握正确立场方向，从自身做起，为学生做好保驾护航。2。练好内功，提升修养。练好内功要求辅导员不仅要提升学生工作能力，而且要广泛涉猎，提高品德与修养，努力学习马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等多学科知识体系。3。爱党爱国，爱校如家。厚植爱国主义情怀，热爱中国共产党和中华人民共和国，增强学校认同感，与学校命运相系，荣辱与共。4。严守规矩，不与底线。始终坚守初心，遵规守纪，守好底线。
针对学生工作的不同板块，各位领导老师也提出了详细的工作要求和独到见解。接下来我将从资助、团学、就业等三大方面谈一谈个人收获。
一、用心用情做好新时代高校资助工作
******曾指出：“教育脱贫是阻断贫困代际传递的重要途径。”资助工作是高校安全稳定的重要保证，同时也是一项扶贫托底的惠民工程。2017年《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中将“资助育人”作为十大育人体系之一，将“扶困与扶智”、“扶困与扶志”相结合的成功经验也为高校资助工作的开展提出了新的要求。辅导员要充分理解“授人以鱼不如授人以渔”，坚持以学生为中心，“为了学生的一切，一切为了学生”，切实用心用情做好高校资助工作。
二、脚踏实地做好团学工作和班团一体化建设
团学工作是学生日常工作的重点，要做好团学工作既要注重工作的方式方法，又要久久为功、步步为营。火车跑快，全靠车头带，要做好学生典型的培养工作，要分“选、树、推、爱”四个部分逐一落实，根据规章制度选好典型、班干部；同时树立典型、通过典型树立良好风气、弘扬主旋律；其次根据不同平台推荐典型；然后强化管理爱典型，加强持续关注，使学生不断超越自我；最后要充分发掘潜在典型，充分发挥寝室长等潜在典型“神经末梢”的作用。
班团一体化作为科技学院的特色，将团支部功能虚功实做，实现了班委和团支部职能合二为一。班团一体化不仅可以提升团支部学生干部日常管理的参与度，同时也有助于抓好凝聚力，切实用心用情做好学生管理工作。在班团一体化建设中要注意：1。发挥团支书在其中的关键作用。2。在评优、助贷等多方面提升团支委会的话语权。3。辅导员在班团一体化建设过程中充分做到“无我”和“有我”，其中“无我”要做到任务从头到尾持续关注，保证高质量完成，“有我”要做到关键时刻挺身而出，时刻有我。
三、目光长远切实保障就业创业工作
就业是民生之本，是最大的民生和最基本的民生。做好保障就业就要充分领悟时代背景和发展大势。面对每年逐渐增多的毕业人数，中国已经完成从早期的包分配到现如今的自我择业的巨大变革。当下的就业环境需要高校在后疫情时代根据中央要求落实“六稳六保”细则，把做好毕业生就业作为重要政治责任，将就业作为最大的民生工程来抓，坚持“以人民为中心”的发展思想，充分发扬“24365”精神，认真分析形势，统筹安排部署，加快工作进程。同时每一位老师要根据不同学段做好学生的学业规划和职业规划，不断做好学生就业择业引领，不断提升就业认知和就业指导水平，对就业政策做好充分详细的解读，切实做好学生更充分就业、高质量就业工作。
归根到底作为新进辅导员教师，要从培训中融会贯通，不断提升自身学识与能力，努力向各位培训老师看齐，争做新时代浪潮下的一名优秀的辅导员。如何做一名优秀的辅导员，我认为要做到坚持一个中心，把握两个方向，守住三条防线。
一、坚持一个中心就是坚持以大学生思想政治教育为中心，******在全国教育大会中指出，思想政治工作是学校各项工作的生命线。辅导员要坚持做好个别谈心，班会，专题讲座等常规教育方式，利用好重大节假日，纪念日等主题教育活动以及“把灾难当教材，与祖国共成长”等社会实践专题教育活动，通过抓常规，突重点，创特色的方式，使学生树立正确的价值观，厚植学生爱国主义情怀，不断坚定学生的道路自信，理论自信，制度自信，文化自信，使学生自觉成为社会主义核心价值观的坚定信仰者，积极传播者和忠实实践者。
二、把握两个防线就是把握好学生日常工作方向和特殊群体心理健康教育方向。辅导员要通过制定规章制度，建立良好的日常工作氛围来不断提高日常工作的成效，坚持用全员全程全方位育人和十大育人体系要求来做好学生入党、勤助贷免补、学生干部选拔，学生就业创业指导工作。建立特殊群体学生档案，加强特殊群体学生的动态管理，通过各种活动，讲座，朋辈教育激发学生的热情，提高学生的认同感和责任担当精神。
三、守住三条防线是守住理想道德防线，守住学风建设防线，守住安全稳定防线。辅导员要通过进课堂、进餐厅、进宿舍，进网络等形式，密切联系学生，及时掌握学生的思想动态，加强与学生的互动交流，不断提高学生的思想品质和道德素质，防范和化解各种危机问题，维护学校的安全稳定。通过学生干部的培养以及班集体建设，促使学生养成良好的生活学习习惯，敦促学生优良学风的养成。
德国哲学家康德在《论教育》一书中说：“人只能通过教育而成其为人。”辅导员不仅要做学生在成为人的道路上的重要引路者，更要回应时代使命和责任，为大学生扣好人生第一粒扣子，把当代青年的爱国之情、强国之志、报国之行统一起来，引导新时代的青年守初心、担使命，并不断为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
辅导员培训心得体会篇6
本学期，我参加了网上辅导员培训班，觉得此次培训的内容十分丰富，觉得辅导员的专业化、职业化，培训工作十分重要。从这次培训中，我真是受益匪浅。现在我来谈谈一些自己的感想。
一、正确认识自身的定位。
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂，比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量，是学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人的工作是有客观规律的，这个规律是可认知的，应该遵循的。
特别是对学生思想政治教育，心理健康教育以及法制观念的教育，更有利于端正学生的学习态度，使他们的学习生活过得更加充实，更加有意义，有利于避免一些本不应该发生的恶劣事件。据此，我觉得作为一名合格的辅导员，除了具备工作能力和技巧之外，还应具备对这项工作的热情，我把这种品质归结为“三心”，即对学生要有责任心，要有热心，要有爱心。
二、认真学习将工作落到实处。
关于辅导员自身建设，培训班中提出了“六个一”、“四会”要求。“六个一”的具体内容：
一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任，并在考核中力争成为优秀班级。
二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业，都要在思想政治教育方面成为行家里手，要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。
三是写出一手好字。字是教师的门面，辅导员必须练就一手好字，影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。
四是能写出一篇好文章。辅导员生活在大学生中间，不但要有组织活动的能力，还要有写作的本领，要善于总结，推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。
辅导员要成为演讲家，要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动，会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章，传播推广。要能够与青年大学生打成一片，掌握当代小学生的行为、心理特点，与他们有共同语言，成为他们的知心朋友，与他们玩乐在一起。
通过学习，我深知辅导员工作的重要性，紧迫性。日后的工作我还有许许多多的事情，如何提升自己的业务水平还必须把这些方面都完成好。
三、讲究方法以理服人。
辅导员是学生的人生导师，做学生工作讲究工作的艺术和方法，这样能取得事半功倍的好效果。
（1）现在的大学生多是独生子女，自尊心比较强，但自律性差，辅导员要转变角色，全心全意为学生服务，用鼓励，鞭策的话语积极的引导学生，除一些不能姑息迁就的恶劣事件外，要给学生改过的机会，这样既不会伤害学生的自尊心，也会收到教书育人的良好效果。
（2）把以情感人与以理服人结合起来。老师处理一些学生问题要有理有据，并且要用真心诚意去打动学生，真正做到让学生心服口服。“德高为师，身正为范”，只有辅导员老师具备一定的素质，言行一致，具有崇高的人格魅力才会使他的学生敬佩他，尊敬他。
总之，经过这次的培训，更使我理解辅导员这一职业，也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，培养自己的工作能力，讲究工作方法。勤奋工作，富有奉献精神，我想只有踏踏实实的工作，兢兢业业的做人，为培养适应社会发展的新型人才而奋斗！
辅导员培训心得体会篇7
盛夏7月，我怀着如天气般炽热的心，以一名新辅导员的身份参加了2023年__学院新进辅导员培训。非常感谢学校、领导还有相关部门的精心准备，为我们送上学习的书籍。让我深刻体会辅导员的责任感、使命感和归属感。
开班仪式上，王霞副校长从价值引领与思想引导，到日常事务管理，再到职业生涯规划与就业指导等多方面进行了详细讲解。从理论到实践，有凝练有反思，让我对辅导员工作有了全新的认识。接下来的课程，分别从高校资助工作，学生干部培养，班团一体化建设，党员发展与培训，应急事件处理，以及宿舍管理等方面，做出专业的培训与指导，为我今后从事辅导员工作提供了理论支撑与实践指导。
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，同时也是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。我们只有认识到辅导员工作的重要性和特殊性，才是做好辅导员工作的前提。我们在工作中要多思考、多学习、多研究，准确定位自己的身份，不断提高理论和业务水平，充分发挥辅导员在思想政治工作中的作用。以下是我对于本次培训的体会与收获。
一、辅导员的职业角色
通过这次培训，让我更加深刻的认识到辅导员不仅仅是学生日常行为上的管理者，更是成长路上指导者和领路人。辅导员的工作就是在培养学生成才的同时教育他们如何成人，从思想、生活、学习和成长中去关心学生，做好学生思想教育的“指挥员”、健康生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。
二、辅导员的素质能力与职业发展
（一）辅导员职业素质构成
辅导员素质能力既包含辅导员职业能力的显性方面，又包括情感素质、价值观等隐性的方面，辅导员素质能力是一个专业化成长的过程。
（二）辅导员素质能力提升的必要性
辅导员的工作对象、工作环境、工作目标或工作任务在不断的演变，给辅导员工作带来很多新的挑战。生逢其时，重任在肩，大有可为。从辅导员自身发展的角度而言，辅导员素质能力的提升更是迫在眉睫。
（三）辅导员素质能力提升与职业发展的有效路径
有效的信息化建设让辅导员从日常事务中解脱出来，辅导员自上而下的进行自我的效能革命，坚定信念，聚集发展方向，扎根实践，带着问题意识，以目标为导向，将经验上升为理论，将辛苦转化为成果，形成实践到理论再到实践的发展闭环，不断提长职业自信和能力自信。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导。通过本次培训，让我认识到辅导员是一个光荣而又任务艰巨的职业。在今后的工作中，我会以身作则，加强自己的道德修养，为人师表，不断提升自己的工作能力，创新工作思路和工作方法，立足岗位，和学生共同学习成长，将真心、热心、耐心和细心投入到新的伟大事业中去，扛好使命，勇于担当，引导青年大学生努力奋斗，实现共同的自我。
我认为，要当好一名合格的辅导员，尤其是新生辅导员，如何正确管理、引导学生很关键，要做好这些，第一要具备过硬的政治素养，要以***新时代中国特色社会主义思想为指导，时刻武装自己，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观；第二要保持常态化学习习惯，储备充足的专业知识，坚持以党的创新理论武装头脑，不断汲取新知识，丰富学生工作内容；第三要注重理论结合实践，要把工作做好做细，将学习的理论知识灵活地运用到学生管理工作当中，总结提炼工作中的好方法、好技能；第四要掌握正确的工作方法，要有大局观念，立足整体，选择最佳方案，要突出工作重点，做到有的放矢，明确工作目标；第五要做好表率，廉洁自律，要有担当，有作为，恪守学校“三个一”要求，保持良好的师德师风。
此次培训让我理清了辅导员工作的思路，掌握了必要的知识技能，我为成为一名辅导员感到骄傲自豪，这份工作意义重大、任重道远。课程中的心理危机干预，考研指导、就业创业专题，学生管理制度等专题内容，让我收获颇多。大学生心理危机干预培训，通过案例深入浅出地为我们分析了大学生心理危机干预的应对策略，在如何做好组织发展的专题讲座中，通过情境再现和小组讨论，大家分享工作中的真实案例，积极交流研讨，共享经验成果。
我们通过听专题报告和素质拓展等形式，提高了辅导员的思想政治素质和业务能力，强化了思想政治队伍的育人意识和管理能力，使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解。
高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人，做好辅导员工作的首先要提高思想认识和政治觉悟，用人文关怀感染学生，用精神文化引导学生，用行为准则指导学生，用严格纪律约束学生。“学高为师，身正为范”，只有辅导员具备崇高的人格魅力，学生才会敬佩他，尊重他。
“师者，传道、授业、解惑也”，作为高校教师，不仅仅是需要传递知识文化，更需要做的是教会学生如何做人。学生都有向师性，即做人的认同感，这就要求我们辅导员必须拥有良好的道德品行，丰富的知识技能储备，过硬的业务能力，才能真正成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。
经过了这几天的培训，更使我深深地热爱辅导员这一职业。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我愿意在辅导员岗位上不断奉献自己，将“学生事无小事，与学生有关的事都与我们有关系”这一理念坚定贯彻下去，它是一份有情怀和温度的工作。在未来的工作中，我会更加坚定职业自信，提升职业能力，助力学生坚定理想、扬帆远航。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我会不断加强理论学习，提高实践能力，踏踏实实地工作，为学校教育事业高质量发展贡献一份力量！
辅导员培训心得体会篇8
生命中有些东西是用良知谱写的，关于责任和爱我也有自己的见解，从事辅导员工作已三年了，付出、收获、感动、伴随着生命的每一天。看到学生每进步一点我的心就微笑一次，使每个学生改变作为自己人生的事业，这样的日子在重复中成就了教育的伟大。
20**年4月14日、15日，学生处组织了为期两天的辅导员岗位培训。培训会上各位辅导员代表各抒己见，见解颇深。会上谢鹏老师就“如何提高班级出勤率”给出了好的建议，葛敏老师就“如何提高班级的过关率”做了经验介绍，侯文豪老师就“如何做好班级管理”进行了系统的指导，张振伟老师的“借势”让大家受益匪浅，其他兄弟部门也在会上介绍了相关工作的配合。真正的让我领悟到了辅导员工作的艰辛和伟大，认识到辅导员岗位的重要性，让我更加坚定的把这份工作做为一生的事业来做，不辜负学校和家长的期望，成就学生完美的人生。具体的收获有以下几点：
1、辅导员应具有良好的敬业精神和高尚的道德情操
辅导员作为学生最亲密的教育者，必须要具有高尚的道德情操，具有诚实、乐观、积极、上进的精神风貌，以影响和感染学生，现实中，学生辅导员的工作是繁杂而辛苦的，日常工作有些是有形的，更多是无形的；有些工作是在工作时间中进行的，有许许多多的琐事是在业余时间进行的。辅导员工作基本没有节假日的概念，一天几乎24小时都处于紧张状态，难以量化计算，全凭敬业精神和良心。因此，要做好学生工作，辅导员必须具备良好的思想素质和崇高的职业道德。辅导员本人要对本职工作充满热心、爱心和责任心，要不断提高自身的思想素质，把辅导员工作作为崇高的事业用心去做，那么，辅导员的工作就会有所进步、有所发展、有所作为，就会赢得社会的认可和学生的尊重。
2、辅导员应具备一定的文化修养
当代大学生思想敏锐、信息灵通、接受新事物快、有强烈的求知欲望和奋发向上的精神，他们敬仰和崇拜学识渊博、成就斐然的人，这就从客观上要求高校辅导员应具有较渊博的知识和较高的人文素养，所以辅导员要不断加强自身的学习，提高自身的能力和专业水平。
3、辅导员应具备良好的心理素质
如同所有的教师一样，高校的辅导员自身面临许多学习、工作、生活压力，同时还要充当大学生的心理问题的辅导者、心理素质的塑造者。因此高校辅导员具有良好的心理素质显得尤为重要。90后的学生都是具有一定个性的群体、只有站在一定的高度上理解他们、包容他们，才能够对他们给予引导和帮助。
4、辅导员应具有较强的综合能力
素质能力是以人的生理和心理素质为基础，在认识和实践活动中形成、发展的完成某种任务的能动力量，是体力和智力的有机结合、物质和精神的动态统一。学高为师、身正为范，辅导员作为学生管理的例行者，必须要具备各方面的能力。包括组织管理能力、沟通协调能力、分析判断能力、沟通协调能力等。只有这样才能对班级的每个学生分析教育。形成优秀的班集体。
以上是我本次学习体会的一些方面，学到的东西还有很多，在以后的工作中将实际应用，此次培训，我们共同憧憬未来，达成共识:珍视契机，做学生生涯发展的引路人和自身成长规划的主导者；爱岗敬业，；完善自我，做学生信服的人生导师和综合学生事务的咨询师与管理者。辅导员工作是一份爱的事业，一个好的辅导员往往可以影响一批学生的未来。经过这次培训后，我相信在未来的工作中我们一定不负众望成为优秀辅导员。
辅导员培训心得体会篇9
通过这次培训，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教育有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
通过这次认真的培训和自己的努力学习，我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师 的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
辅导员培训心得体会篇10
作为一名新入职的兼职辅导员，对于如何开展辅导员工作我一筹莫展，所幸学校开展为期四天的培训活动，为迷茫中的我指引了方向。开班仪式上，庄严的辅导员誓词宣誓声仿佛还萦绕在耳边，王霞副校长赠书让我体会到作为高校辅导员要加强思想政治学习，在党的领导下，做好自己本职工作，保持初心。
为期四天学习，各位经验丰富的前辈与领导从如何做好学生资助、管理、团建、心理等全方位展开，为我开展工作做好充足事前准备。这四天学习感受很深，主要有以下几个方面：
一、辅导员要不断提高自己思想道德素质，坚持做好每项工作。
辅导员工作时一项思想政治工作，要求自身政治强。“学高仅能为师，德高方能为范”，我们必须加强自身道德修养，为学生起到表率作用。无论是资助工作中开展的家访活动，亦或是在心理咨询中老师的引导作用，我们要始终坚持正确的政治方向，积极引导、管理学生，树立正确的观念，同时需要顾及到学生感受，成为一名令学生尊敬和钦佩的大学良师益友。特别是在奖学金评定、助学贷款核实、助学金发放上，一定要做到公正、公平、公开，做好学年评优，使奖学金真正落实到优秀学生；同时认真核查贫困学生实际情况，关心苦难学生生活，使奖学金真正发放到他们手里；鼓励学生不自卑不心虚不攀比，刻苦学习。我本人不是思政课老师，在工作中就要尽快把这门课补上，加强教育学、心理学学习。掌握心理辅导技术，掌握教导方法，应用到学生工作实践中，指导工作有序开展。
二、正确定位自身工作，积极有效推进工作开展。
辅导员是学校与学生之间开展工作的桥梁、纽带，工作内容比较琐碎复杂，是教育人、培养人的工作，而培养人、教育人工作有客观规律。心理健康教育及法制观念教育，有利于端正学生学习及生活态度，使学生更能融入到学校集体生活中，更好的充实自己，同时也能够避免恶性事件发生。在几天培训中，我充分感受到培训前辈们对学生工作的热情，无论是“用心用情”或者是积极引导，始终要保持责任心、热心、与爱心。在之后工作中，我要讲究好工作方法，尊重学生自尊心同时，用鼓励、鞭策的话语积极引导学生，把以情感人与以理服人结合起来，真正做到让学生心服口服。
三、正确引导学生，辅导学生学习及未来规划。
毕业后这两年，我能深刻体会到，在经济迅速发展、信息爆炸的今天，文明冲突与文化碰撞空前剧烈，大学生面临空前的迷惑与迷茫，可能给大学生政治信仰、理念信念、价值取向带来很大冲击，体现在学习上为浮躁，体现在生活中为一味追求物质。而且，作为大学生，很多不知道应该如何规划大学生活，不知道如何规划职业生涯，而我们所要做的就是正确引导。大学时期是他们人生观、世界观、价值观养成的最好阶段，在他们迷茫与困惑时，不免会误入歧途，此时就需要有一名老师来进行引导。从事思想政治工作辅导员就需要担当引路人这一角色。要本着对学生负责心态，拿出十分的热心，密切关注学生的成长和成才，在学生困顿时候伸出援助之手。还记得在职业生涯规划培训中，何老师激情昂扬的讲述着自己的经验与学术成果，收益匪浅，我们讲授的一定要是学生需要的，需要抓住不同年级学生特点进行讲解授课，让学生能有一个较为清晰的当下与未来构想。
四、对未来开展工作展规划。
__老师在培训中提到，我们要先一步思考才能做好工作。作为辅导员开始的一个序言，如何在前辈指引下开展好自己工作是我当前这一工作重点，为了更好开展工作，目前规划如下：
一是要加强自身专业知识储备。辅导员是一个综合性很强岗位，涉及到法律、心理、教育、管理等方方面面。可以通过学习书本，向经验丰富辅导员请教，同时大胆实践，提高处理学生问题应对能力。
二是要充分调动自己热情，努力换位思考，作为老师同时不能远离学生。作为辅导员，与学生关系要由单纯的管理者和被管理者向平等主体转变。坚持以学生为本，以服务学生为工作重点。不以一个管理者的身份说叫，要以平等姿态沟通、交流、引导，不仅要做学生学习生活管理者，也要做学生思想的导师和顾问，拓展学生智力同时，培育学生心灵智慧。
三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用，调动他们积极性，通过榜样力量带动学生自我管理、自我服务意识，促进学院及学校工作高效开展。
四要畅通好师生沟通平台。学生是学生工作中的核心，充分利用各种机会与学生交流，主动关心、亲近同学，多余他们交心谈心，及时关注心理与健康问题。在具体工作中实事求是、公正严明，平等对待每一位学生，弘扬正气，在广大同学尊重与信任中开展工作。
短短的四天培训很快过去了，但我作为辅导员才刚踏上工作岗位。如今的大学生组织协调能力、获得新知识能力、融入社会能力更加突出，这是他们优势，也是符合社会要求，如何更好发挥大学生在我校更名大学中作用是值得深入思考的问题。在以后工作中，我会继续与前辈保持交流，积极与学生沟通，多积累宝贵经验，对工作进行系统的科学的总结，工作很重要，总结更重要。学校为我成长创造许多发展平台，我能做的就是做好自己本职工作，培养学生成才同时教育他们成人，把“崇德尚能知行合一”的精神，融入到学生日常工作中，从思想、生活和成长中去关心他们，为学校发展贡献自己一份力量。
辅导员培训心得体会篇11
一、对辅导员角色定位的认识
自入职以来，我所做的工作就是管理学生的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难。通过培训学习和与其他辅导员的交流后，我才真正意识到，辅导员不仅是学生日常事务的管理者、更是成长路上的指导者和领路人，尤其是当代大学生，独身子女居多，这让如何正确引导学生成长成才成了辅导员工作的重中之重。我认为，辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人，当好学生思想教育的“指导员”、生活的“管理员”、健康成长的“领路人”。
二、对辅导员专业素质的认识
具备过硬的思政素养。过硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的首要条件和必要条件，高尚品德的辅导员才能成为学生学习的典范，只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质，才能起到影响和教育学生的目的。
具有丰富的专业知识。随着信息时代来临，学生获取知识的途径不断扩大，这对辅导员的知识储备提出了全新挑战。只有不断吸收新知识，丰富学生工作的内容，才能在实际工作中进行有针对性和创造性的教育管理，增强说服力。
具有一定的科研能力。优秀的辅导员应当是善于思考和总结的，要边学习、边研究、边实践，将自己的工作经验上升到理论的高度，增强对教育管理工作规律的认识，创造性的开展工作，获取较高层次的教育科研成果，形成自己的工作风格。
具有积极的工作心态。辅导员工作琐碎，工作中难免会有不愉快的事情发生。面对学生发生的各种情况要以平和的心态去对待，用豁达的心胸包容学生的问题。只有这样，才能始终保持微笑做好学生工作，才能更好帮助学生积极快乐的`生活。
三、自己需要加强方面
1、要加强自身专业知识的储备，通过向书本学、向老辅导员请教，集中精力强化各项专业知识的学习，同时提高自己处理应对学生问题的综合能力；
2、要充分调动自己工作热情，体现出自身的职业素养，在学生心中树立良好的形象；
3、要充分发挥学生干部和学生党员在学生工作中的积极作用，调动他们的积极性，培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识，以提高落实学校各项决议的工作效率；
4、建立良好的师生沟通，充分利用各种机会与学生交流，主动关心、亲近同学，多与他们交心谈心、坦诚相待，成为他们的良师益友；
5、在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则，平等地对待每一位学生，弘扬正气，赢得学生的尊重和爱戴，更好的积极主动地去开展好学生工作。
辅导员是校园里最基层、最辛苦、最无闻的工作，但我相信它也是最有活力、最有价值的工作，因为我每天接触的都是学生，都是社会主义事业的接班人。我将努力做好学生教育管理服务工作，做好大学生的知心朋友和引路人。以上是我对辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算，也恳请各位老师予以批评指正。
辅导员培训心得体会篇12
依据《普通高等学校辅导员培训规划》的总体要求，进一步提高高校辅导员的思想政治理论、专业素养、职业能力，培养辅导员开展学生工作的创造性，促进高校辅导员整体素质的提升，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍。学院学生处3月份始，组织了学院学管线同仁进行了本次为期两个月的高校辅导员专题培训。
本次培训内容涵盖比较全面，通过专题讲座，从学生心理健康与指导、突发事件的预防及应对、学生思想政治工作、大学生创业、思想建设、作风建设、社交礼仪、教师专业发展理论、政治理论、组织建设、高校教师师德建设、教育改革与发展、职业生涯规划教育、校园安全知识等14个方面进行学习和探讨。通过网上视频学习、班级交流研讨等互动形式达到了一定的学习效果。
培训即将结束，现我结合培训目标、内容和自身工作实际，分享以下几点学习心得，如有不足之处，还望指点补充。
（一）做好思想政治教育工作
在当前的复杂形势下，大学生思想政治教育工作面临着许多新的情况、新的问题，必须通过把握思想政治教育的规律性，增强教育要素的协调性，激发学生教育主体性来加强大学生思想政治教育的实效性，根据目前大学生思想特点，明确教育目标、丰富教育内容、改进教育形式、提高教育质量。
（二）认真对待学生的心理健康与指导
作为辅导员，学生的心理健康教育是工作的一个重要环节。很多问题的产生，其实都是心理问题。我们应当及时的发现问题，分析问题，解决问题。在心理辅导的过程中，学会了一定的辅导技巧，例如：接纳、倾听、共情等。我们学院面对的是2B及3B生源群，心理健康教育十分有必要进一步加强，班级心理委员的作用需要设定与进一步的完善和指导，积极运用他们在集体中的作用。
（三）做好大学生就业指导工作
通过培训，使我们理清了学生就业指导的思路，大学生需要什么指导、指导什么、怎样指导、如何实现，以及辅导员如何提升就业指导力等。使我们了解和掌握了就业指导的内容和方法，对大学生就业指导整体思路进行了梳理，为我们以后的就业指导工作奠定了基础。以此，可以帮助学生培植职业发展意识，树立科学职业理想，明确职业发展方向，掌握职业生涯发展理论与方法，强化职业发展目的性、计划性、自主性，并付诸实际行动所进行的教育、引导、指导活动。
（四）大学校园安全教育不可忽视
大学生活对于每一位学子来说都是一段美好又难忘的时光。而这一切开始的时候，不易被同学们重视的往往是安全问题。安全是什么？安全是一个大学生完成学业的重要保证，是每一位大学生健康成长的基本条件。针对当前普遍存在的大学生财产安全意识薄弱、轻信他人、财物保护观念差的现象，更要加强大学生安全意识教育，提高大学生自我防范意识和能力。安全涉及到每个人的学习及日常生活，包括：人身安全、财产安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。
（五）突发事件的预防及应对
培训专题通过分析高校突发事件客观存在的原因及主要种类，指出高校应如何对突发事件进行应急处理和防预机制。阐述了如何提高应对突发事件的能力：可以建立一个全员参与的高校突发事件的预防系统。建立有效的突发事件反应宣传机制。加强大学生应对突发事件的教育和训练。设立职责明确的应急管理机构等。让我们更好的提高了突发事件的预防及应对的能力。
（六）做好本职工作，提升个人能力
在培训过程中，更加清楚到自己在辅导员的业务能力上深感不足。使我对自身的工作改进和能力提升也有了新的要求：
1、进一步加强对所带班级学生的思想政治教育：通过定期思想教育培训，建立学生思想档案和学生思想交流信箱，加强学生思想教育和沟通，使学生正确认识自己的社会责任，树立科学的世界观和正确的人生观。
2、加强指导学生组织和班级工作：一个强有力的学生组织或班级对学生的健康成长是一个十分重要的因素，因此需要从多个角度加强学生组织和班级管理工作，完善相关规章制度。
3、加强对学生的法制和就业指导：通过组织法制和就业讲座，模拟就业大赛，开展法制课堂教育、职业生涯教育和就业能力提升教育，增强学生法律维权意识，提高学生就业能力和综合素质。
4、加强对学生生活的关心：建立定期走访学生宿舍并建立走访档案制度，加强与学生的零距离沟通，及时发现学生生活中和思想上存在的问题，及时排除解决，让学生感受到班级大家庭的温暖。
5、积极开展主题教育活动：通过寓教于乐的方式积极开展各种主题教育活动，使学生更加有学习的动力和热情，形成良好的学习和生活习惯，提高学生的综合素质。
6、提高自身素质：通过积极与其他同事沟通和联系，学习优秀工作经验，同时加强自身知识补充和理论学习，提升自身的表达能力、沟通能力、管理能力、为人处事的能力等。
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