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    (完整word版)教师德能勤绩廉考察材料【可编辑版】

    时间:2020-11-12 09:45:59 来源:shoasis图书馆 本文已影响

    教师德能勤绩廉考察材料

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    xx,女, 1985 年 8 月出生,汉族,山东济南人, XX 年 5 月加入

    中国共产党,自分配至今一直在长坝学区工作, 201X年 8 月担任我校

    教务主任,该同志的现实表现是:

    一、德

    能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作, 坚持政治思想建设,坚持理论学习党和国家的有关方针、政策、法规,学习科学发展观。尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己,不断提高自身政治理论素养和教育理论素养。

    二、 能

    从担任学校的中层干部到校级领导,这中间虽有一个角色的转换,但是有一条是不能忘记的,那就是各项工作要以身作则,因为全体教师的眼睛在看着你。

     虽然作为学校副校长,但我从没有搞过特殊化,工作中既要当指挥员,同时又是士兵,有事带头做,教学上要求教师做到的自己先做到,要求教师完成的自己先完成。自参加工作以来,我从没有无故缺席、迟到或早退。

    三、勤

    作为主抓教学的副校长,为了提高教学质量,我鼓励教师学习新的课程标准,以提高课堂教学效率为重点,全面提高我校教育教学质

    第1 页共4 页

    量。同时,我们还鼓励教师多听课,每位教师每学期至少上一节公开课,听课、评课做到全员参加。大家在一起,相互交流,取长补短,从而达到共同进步的目的。

    其次,我严格要求教师以 课改 的精神为指导,认真落实教学工

    作 八认真 。课堂教学要求体现五环节:

    导、学、动、练、思。自跨越式实验开展以来,我让三位教师每

    天写课堂反思,每周组织跨越式小组会议,让实验教师谈体会,思不足。每月交月工作小结,帮助和引导他们向专家型教师转变。常规管理方面,我严格执行教育法规政策,不断改革完善教师考核奖惩评优选先制度和学生多元评价制度,督促教研组定期严格查课、查教案、查作业,狠抓教学常规管理 ; 要求教师上课说规范话,写规范字,写规范教案。狠抓教风、学风、考风,加强 三风 建设。

    为让学生主动、快乐地学习,发展学生的个性特长,使学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展。我还组织开展了丰富多彩、形式多样的大课堂活动。激发学生学习兴趣,而且有效的培养了学生的创新精神和实践能力。

    作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大胆工作,勇于创新。处理

    问题果敢、坚决,尽量处理好

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