下面是小编为大家整理的弹好工作钢琴要做到“六个好”,供大家参考。
弹好工作钢琴要做到“六个好”
学会“弹钢琴”。弹钢琴要十个指头都动作，不能有的动，有的不动。但是，十个指头同时都按下去，那也不成调子。要产生好的音乐，十个指头的动作要有节奏，要互相配合。党委要抓紧中心工作，又要围绕中心工作而同时开展其他方面的工作。我们现在管的方面很多，各地、各军、各部门的工作，都要照顾到，不能只注意一部分问题而把别的丢掉。凡是有问题的地方都要点一下，这个方法我们一定要学会。钢琴有人弹得好，有人弹得不好，这两种人弹出来的调子差别很大。党委的同志必须学好“弹钢琴”。
这段话，巧借弹钢琴之事，深刻阐明了抓工作之理，喻体形象贴切，观点深入浅出，语言生动精辟，值得我们细品、深思、活用。
2013年12月，******在中央军委某领导小组一次重要会议上，也谈到“要学会弹钢琴”这个话题。他不仅对干部的“琴技”提出了明确要求，也就是“把握好各项改革任务的关联性和耦合性，避免畸轻畸重、顾此失彼，避免各行其是、相互掣肘”，还就学习《党委会的工作方法》作出重要批示，要求各级党委（党组）领导班子成员特别是主要负责同志，都应该好好学习这篇文章，掌握科学的工作方法。
两位党和国家最高领导人都要求干部学会弹钢琴，充分说明这个方法的重要性；
中间隔着64年，也彰显了其“恒久远”的生命力。
方法再好，会用才灵。实际工作中，不注重、不善于弹钢琴的干部并不鲜见。包括我自己，有的时候、有些工作钢琴弹得好一些，也有的时候、有些工作弹得就不那么到位。掌握方法、提高琴技，不是一朝一夕的事情，既要坚持勤学苦练，又要善于总结反思。为了达到总结提高的目的，这里，我就自己关于弹钢琴之道的认识和体会作个总结梳理，希望对读者朋友也有所启发、有所助益。
学会弹钢琴，首先要充分了解我们的工作这部钢琴。一架钢琴，由弦列、音板、支架、键盘系统、踏板机械和外壳等部分组成，仅键盘就有**十个。而我们的工作，可能比钢琴复杂得多，如果了解不深不透，就不可能全面掌控、熟练驾驭。
古人说：“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”（南北朝·刘勰《文心雕龙》）充分了解我们的工作，仅仅靠“观”是不够的，必须像了解钢琴那样，直接上手“摸”，经常上琴“弹”。摸多了，弹熟了，才能掌握好钢琴的习性，逐步做到“琴人合一”。
学会弹钢琴，其次要熟练掌握多种琴谱。雨果说过：“音乐是思维着的声音。”套用这句话，我们可以说“工作是思维着的事项”——不认真思考而盲目地干工作、做事情，那就是“乱弹琴”。
在工作中弹好钢琴，就是要把一件件杂乱无章的事项串接为井然有序的曲谱、演绎成精彩纷呈的乐章。这样的串接和演绎，贯穿着一条看不见的主线，那就是思维。而这种变无序为有序、变音符为乐章的思维，只有在反反复复地看谱、认认真真地析谱中才能养成和强化。正如美国著名钢琴家格拉夫曼所说，“要不厌其烦地分析伟大的歌唱家们是如何处理分句的，特别是如何扩展和收缩一个乐句。只有掌握了这种要领，才能获得真正的键盘上的自由。”我们要学习、分析的歌唱家，是那些善于谋划和推动工作的实干家，他们以岗位为舞台、以工作为乐章、以奋斗为主旋，唱响了一曲曲激越昂扬的奋进之歌。
与一般的弹钢琴不同，我们工作中的琴谱，往往不是现成的，而是需要自己去编曲、谱曲。不懂乐理，编不出曲子；
没有对音乐的独特感悟，也谱不出好听的曲子。所以，我们要在工作实践中一点点学习乐理、一步步吃透乐理，直至面对各种各样的任务，都能迅速理出头绪、明了章法，做到心中有谱。
学会弹钢琴，最根本的在于循序渐进、反复练习。在当代国际钢琴演奏的舞台上，郎朗是举世瞩目的一位青年巨星。我读过《天才郎朗》一书，书中介绍，郎朗还在上幼儿园的时候就开始学琴，每天早上不到6：30就爬起来练琴；
到了少年时代，每天练琴更是长达10个小时以上，“他的超常，首先在于他超常勤奋超常流汗超常自控自制”。我们要想把工作的钢琴弹好，也需要有这样一股子韧劲和定力。
学会弹钢琴，最重要的在于学会统筹、善于协调。这是我要谈的重点。弹钢琴，需要统筹的东西很多，曲谱的零与整，次序的先与后，用力的轻与重，节奏的急与缓，调子的高与低，音节的长与短，这些都需要统筹；
需要协调的东西也很多，不仅十个手指之间需要协调，眼、耳、心、手、脚之间也需要协调。一个音符弹错了，整个曲子就弹砸了；
一个细节处理不好，感染力就会打折扣。
那么，怎样才能做好不同工作之间的统筹协调呢？我的经验是“六个好”：
一要记好账。工作上的记账，就和弹钢琴要记谱差不多——你连谱都记不住，看一句弹一句，不可能好听。没有完成的任务，就是工作上的“挂账”“欠账”；
完成了任务，要及时“结账”“清账”。记账，最基本的是把手头的任务一项一项记下来、一五一十列出来。
好记性不如烂笔头。有的同志没有养成动笔记账的习惯，这就很容易产生工作上的漏项，任务一多，工作一杂，就容易打乱仗。也有不少同志习惯于一个笔记本包打天下，会议记录、学习摘抄、工作计划、备忘事项……什么东西都记在上面。这样东一笔西一笔地记账，因为找起来不方便，很容易导致“糊涂账”“呆坏账”。
我的做法是“一本两用”——一个笔记本，从前往后翻，是常规的学习和工作笔记；
从后往前翻，则用于临时记录工作想法、计划、任务等。与此配套，还专门设计了一张表，主要有“序号”“事项”“交（托、转）办人”“主要任务”“完成时限”“完成情况”等分栏，这相当于专用账本、特制账本。一有空，我就把笔记本后面的临时记录誊进这张表，逐项逐栏登记清楚，并根据工作进展情况及时结账。每隔一段时间，或是一页表格上的任务全部完成了，就及时清账。有了这样一本待办事项及相关情况一目了然的“明白账”，查起账来非常方便，就不容易忘事、漏事、耽误事。
二要分好类。分类是最实用的管理方法，无论管人、管事还是管财，统统用得上。我把工作中的待办事项主要分成3类：第一类是领导交办的，必须及时办理、抓紧办理、优先办理；
第二类是同事转办的，这也需要掌控好时间进度，适当从快从紧；
第三类是自己想做的，这里面的灵活性就比较强。
对于手头的事情，总的处理原则是急事先办、大事精办、要事稳办、特事特办。急事的特点就在于“急”，动作慢了就会误事，所以要先办。大事，涉及面往往比较宽，也有相对充裕的时间，一定要谋定而后动，“致广大而尽精微”（《礼记·中庸》）。要事，宜以“稳进”为原则，稳中求进、稳中求质、稳中求变。特事，往往是特例也是个案，需要特别对待、特殊处理。
三要排好序。我把待办事项分为3类，这里面本身就包含排序，这样的排序是“大排序”，主要依据事项的重要程度来排。同一类事项，还要做好“小排序”，按照紧急程度来排。对工作事项进行登记和排序，电子表格最方便，可以随时插入新的事项，也可以灵活进行顺序上的调整，还可以给尚未办完的事项标上“红色警报”“黄色预警”，给已经办完的事项贴上“绿色通条”。
四要奏好“主旋律”。弹钢琴的时候，一个手指一个键，一个琴键一个音。要确保多个音符不杂乱，就得紧扣主旋律，弹在一个调子上。我们做工作也是一样，一定要围绕中心，把主要精力放在大事要事上，不能不分主次、一面平推，也不能平均用力、四面出击。有的同志做事情、抓工作，把什么都捞在一起，做完一件算一件。这样是弹不好钢琴的，很可能会顾此失彼，甚至捡了芝麻、丢了西瓜。
五要打好“时间差”。有的事情相对简单，可以一个人做，一气呵成，一次做完；
有的事情则比较复杂，需要分阶段来做，甚至还需要分办、转办、协办。这两类事情之间，往往会存在“时间差”。善于利用“时间差”，不仅可以保证多个事项齐头并进，还能极大提升工作效率。比如，把一个复杂的事项划分为若干阶段，视情况在中间插着做其他事情；
把需要分办、转办的事情先分出去、转出去，尚未转回来之前，迅速着手做下一件事。
六要弹好“协奏曲”。协奏，需要独奏、伴奏与合奏之间加强协调配合，也需要个人与乐队之间加强协调配合。弹好工作上的“协奏曲”，关键是坚持“重点论”与“两点论”相统一，处理好把握中心与兼顾一般的关系。同时，也要处理好独立负责与分工协作的关系。所谓“重点论”，是指研究处理复杂事物时，要着重把握它的主要矛盾；
处理某一具体矛盾时，要着重把握它的主要方面。所谓“两点论”，就是既要抓住主要矛盾，又不忽视次要矛盾；
既要抓住矛盾的主要方面，又不忽视矛盾的次要方面。比如，相对于中心工作、大事要事来说，其他事情就是次要矛盾；
相对于“按时”完成任务这个主要矛盾来说，“保质”就是次要矛盾。超过完成时限，质量再高也没有意义。我常说，做事情要注意“先完成、再完美”，说的就是这个道理。
需要多人协奏的工作，不能只顾着自己闷头做、埋头干，一定要学会通盘考虑、换位思考、协调连动。一方面，要从工作的整体性、系统性、协调性出发，做好合理分工。是搞小协奏还是大协奏，哪个人当主角、哪个人当配角，谁先演奏、谁后演奏等，都要预先考虑好、分配好、安排好。另一方面，自己弹钢琴的时候也要耳听六路、眼观八方，兼顾到别人，看看哪些方面需要让位、哪些地方需要衔接，使协奏“协”在当协时、“奏”成一个调。
其实，不仅做工作需要统筹协调，工作与学习、生活之间也需要统筹协调。比如，我写材料的时候，感到疲惫了，或是思维卡壳、思路堵塞了，就会看看闲书、散散步，或是转手做做家务、洗洗衣服、搞搞卫生什么的。这样，脑子得到了休息，精神得到了放松，家务得到了料理，再去写材料，效率往往会更高，甚至“柳暗花明又一村”（宋·陆游《游山西村》）。
最后，还需要强调一点——善于弹琴之人，往往会在一个或几个曲目弹完后，认真反思弹奏中的不足，寻找自身存在的问题，以便在下次演奏中加以改进。弹好工作这部钢琴也是一样。
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